在日语能力考N1的考试中，多音字是考生们需要重点关注的一部分内容。多音字是指在同一个单词中，不同的音节对应不同的发音，这对于考生的听力和阅读理解能力都是一个挑战。为了帮助考生们更好地掌握这部分内容，本文将总结一些出题频率高的N1多音字，并给出相应的例句和用法。

一、出题频率高的N1多音字

1.覚（ぼう/かく）

出题频率：高

例句：彼の話をぼうとしてしまった。

用法：ぼうとして表示“当作、认为”；かくとして表示“蓄意、有意”。

2.泊（はく/とま）

出题频率：高

例句：山のふもとにとまる小屋があります。

用法：はく表示“停泊、停留”；とまる表示“停车、停留”。

3.込（こむ/こん）

出题频率：高

例句：大勢の人が公園に込んでいる。

用法：こむ表示“拥挤、拥堵”；こん表示“亲切、热情”。

4.届（とどく/いただく）

出题频率：高

例句：去年の冬休みに私の申請書をいただきました。

用法：とどく表示“到达、送到”；いただく表示“受理、接受”。

5.間（あいだ/かん）

出题频率：高

例句：新幹線のぞみの間で一杯食べた。

用法：あいだ表示“间隙、空隙”；かん表示“时间、期间”。

二、总结记忆方法

对于这些高频多音字，考生们可以通过以下几种方法进行记忆：

1.分类记忆法：将多音字按照不同的发音和意义进行分类，如上述例子中的覚（ぼう/かく）、泊（はく/とま）等。这样可以帮助考生们更好地掌握每个多音字的用法。

2.对比记忆法：将相反意义的词汇进行对比记忆，例如「結婚」和「結束」，前者读作けっこん，后者读作けっそく。这样可以帮助考生们避免混淆。

3.语境记忆法：通过例句或成语等语境来记忆多音字，例如「どうぞこちらへおいで」中的「どうぞ」读作「どうぞ」，表示“请”的意思。这样可以帮助考生们在具体的语境中更好地理解每个多音字的用法。

4.反复复习法：考生们可以通过反复阅读含有这些多音字的例句或文章来进行复习，加深对这些多音字的印象和理解。同时也可以在复习其他知识点时进行联想记忆。

三、结论

掌握日语能力考N1多音字对于考生的听力和阅读理解能力至关重要。本文总结了一些高频多音字并给出了相应的例句和用法，同时提供了几种记忆方法供考生们参考。希望这些内容能够帮助考生们更好地备考日语能力考N1。